Издательская деятельность
Флорентия Федоровича Павленкова (1839—1900)

1880-е гг.

К началу 1880-х гг. сложилась четкая программа издательской деятельности Ф.Ф.Павленкова, реализованная в течение следующих двух десятилетий. Ее главная цель состояла в создании на основе демократических убеждений и новейших научных открытий такого собрания книг, которое могло бы стать инструментом самообразования читателей всех возрастов с различным уровнем знаний. План Павленкова заключался в том, чтобы способствовать постепенному развитию читателя, который, освоив грамоту, должен был закрепить приобретенные навыки, расширить и углубить свои знания. Для этого следовало снабдить его необходимыми книгами.

В этом смысле плодотворным оказалось сотрудничество Павленкова с педагогами и деятелями народного образования. В 1885 г. вышло в свет составленное Т.Г.Лубенцом руководство «Зернышко». Оно должно было стать первой после азбуки книгой для чтения и письма, которая издавалась выпусками для первого, второго, третьего и четвертого годов обучения. Этому же автору принадлежит и предназначенное для учащихся пособие «Самостоятельная работа в начальной школе» (СПб., 1886). Обе книги выдержали несколько переизданий.

Столь же успешным стало сотрудничество с педагогом и методистом Н.А.Корфом. Павленков обратил внимание на его книгу «Наш друг», предназначенную для чтения в школе и дома. Впервые она вышла в свет в 1871 г. и к началу 1880-х гг. выдержала девять переизданий, став одним из самых популярных пособий для самообразования. Павленков задумал обновить его. Тщательно отредактированная В. М. Гаршиным и красочно оформленная, книга вышла в 1884 г. как 14-е издание. В обзоре педагогической и учебной литературы отмечалось: «Резко выделяется из ряда прочих „Наш друг“ барона Н.А.Корфа в издании Павленкова. Глянцевидная белая бумага, крупная печать, прекрасно исполненные рисунки и политипажи, портреты русских государей, поэтов и великих людей мира, красивые виньетки невольно заставят школьника относиться к „Нашему другу“ с уважением, беречь его»².

В это же время Павленков издал «Первоначальное правописание» (СПб., 1882) Н.А.Корфа — учебную книгу для семьи и школы, содержавшую сорок диктовок с указанием грамматических правил, и его же — «300 письменных работ» (СПб., 1882). Эти копеечные издания помогали самообразованию и закреплению первоначальных навыков чтения и письма.

Павленков не жалел усилий на издание разного рода методических пособий и руководств. Кроме наглядно-звуковых прописей к азбукам, в 1880-е гг. и в первой половине 1890-х гг. он издал целую библиотечку методической литературы. Среди ее выпусков назовем, например, «Руководитель для воскресных повторительных школ» (СПб., 1882) Н.А.Корфа, включавший программу, конспекты, методические указания и домашние работы в пределах элементарного курса для подростков и взрослых. Увидели свет пособия Т.Г.Лубенца — «Руководство к „Зернышку“. Книга для учащихся» (СПб., 1886) и «Руководство к церковно-славянскому букварю» (СПб., 1887), адресованные учителям. Несколькими изданиями была выпущена и «Методика арифметики» (СПб., 1886) С.В.Житкова, предназначенная для учительских институтов, семинарий и педагогических классов женских гимназий.

Для оказания помощи тем, кто, выучившись грамоте, получил навыки чтения, письма и счета, Павленков издал целую серию популярных учебников по всем отраслям знаний: по физике, химии, геометрии, ботанике, зоологии, географии.

В 1880-е гг. еще одним направлением в издании книг по самообразованию стала научно-прикладная литература. При создании таких пособий Павленков прибегал к содействию ученых. Показательно в этом отношении издание двухтомного «Практического курса физиологии» (СПб., 1896), предназначенного для студентов и врачей. Книга, написанная французскими авторами, была отредактирована, дополнена и переработана профессорами В.О.Ковалевским, И.М.Сеченовым, А.Я.Данилевским и другими. В этом ряду можно назвать и книгу В.Э.Иверсена «Вредные полевые насекомые» (СПб., 1883), которая имела подзаголовок: «Опыт практической этимологии для землевладельцев, сельских хозяев, народных учителей и учительских семинарий», и «Краткий курс ботаники» М.Свиязова (СПб., 1887).

     

Особое пристрастие питал Павленков к электричеству, применение которого во второй половине XIX в. делало поразительные успехи. В середине 1880-х гг. Павленков выпустил четыре популярные книги В.Н.Чиколева, в те годы электротехника при Главном артиллерийском управлении и редактора журнала «Электричество»: «Справочная книжка по электротехнике» (СПб., 1885), «Электрическое освещение в его применении к жизни и военному искусству» (СПб., 1885), «Чудеса техники и электричества» (СПб., 1886), «Электрические аккумуляторы» (СПб., 1886). Эту тему Павленков продолжил и в 1890-е гг. Тогда Н.А.Рубакин, делая обзор изданий Павленкова по электричеству и электротехнике, высоко оценил его вклад в распространение полезных знаний³.

В 1880-е гг. Павленков обратился к подготовке и изданию книг для детей разного возраста. Они были, как правило, богато иллюстрированы и отличались доступностью изложения. Не осталась без внимание Павленкова и обошедшая весь мир веселая книга «Макс и Мориц» немецкого поэта-юмориста и искусного рисовальщика Вильгельма Буша. Состоявшая из веселых рисунков и стихотворений, она к 1880-м гг. выдержала в Германии 25 переизданий. Павленков дважды — в 1888 и 1894 гг. — издал ее перевод на русский язык под названием «Два проказника».

Для коллективного чтения предназначались сборники детских рассказов А.Нольде под названием «Послушаем!» (СПб., 1883) и А.Г.Лякиде — «В добрый час!» (СПб., 1888).

Особое место в издательском репертуаре Павленкова занимают книги для детей, повествующие об увлекательных путешествиях и приключениях. Среди них следует отметить произведения немецкой писательницы С.Ворисгофер: «Через дебри и пустыни. Скитания молодого беглеца» (СПб., 1887), «Образовательное путешествие. Живописные очерки отдаленных стран» (СПб., 1885; 2-е изд.: СПб., 1892), «Сказочная страна. Путевые впечатления двух юных матросов» (СПб., 1888; 2-е изд.: СПб., 1897).

Важное место в просветительной деятельности Павленкова отводилось изданию собраний сочинений русских писателей: Г.И.Успенского (СПб., 1883—1886; в 1890-е гг. состоялось три переиздания), А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Н.В.Гоголя. Творчество этих русских классиков в самообразовательной системе Павленкова входило в круг обязательного чтения и изучения.

Сочинения Пушкина Павленков выпустил в трех разных изданиях: восьмитомник, увеличенный вскоре до десяти томов (СПб., 1887), предназначался широкому разночинному читателю; а иллюстрированный однотомник (СПб., 1887), включивший почти все творческое наследие поэта, был рассчитан на учителей народных школ и гимназий. Сорок выпусков «Иллюстрированной Пушкинской библиотеки» адресовались учащимся, крестьянам и рабочей бедноте — они продавались по цене от 2 до 25 к.

Подобным образом — в одном и четырех томах — в 1890-е гг. были изданы сочинения Лермонтова, а в 1900-е гг. неоднократно переиздавались выпуски «Иллюстрированной Лермонтовской библиотеки».